Васильева Наталия Вячеславовна
ВАСИЛЬЕВА НАТАЛИЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА
ВОСПИТАТЕЛЬ ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ
РАБОТАЕТ В ГРУППЕ №4.
Образование: высшее - специалитет
Квалификация: менеджер организации
В 2021 году прошла профессиональную переподготовку и получила специальность - воспитатель дошкольной образовательной организации.
Общий стаж: 10,11 лет
Стаж в данной должности: 2,9 лет.
Стаж работы в учреждении: 9,7 лет
Прошла курсы повышения квалификации:
15.07.2022, 72 ч., ЦНОИ, Обеспечение условий для образования дошкольников с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях, осуществляющих деятельность по адаптированным основным образовательным программам.
Профессиональные компетенции старшего воспитателя по решению задач ФГОС ДО 15.04.2020.
"Основы содержания современного образования: федеральный государственный образовательный стандарт" - 2020 г.
Работает по РАБОЧАЯ ПРОГРАММА для детей с 5 до 6 лет
ОПЫТ РАБОТЫ
Тема адаптации в детском саду очень важна. Большинство родителей сталкиваются с трудностями привыкания ребенка к новым условиям и не знают, как правильно поступать в сложных ситуациях.
Представим себе мир ребёнка трех лет. Любимые мама и папа, привычная обстановка, заранее известный режим дня, любимые игрушки, кроватка и другие вещи.
И вдруг всё изменяется. Мама отводит его в незнакомое место, где всё чужое. Ребенок начинает испытывать стресс.
Как помочь ему адаптироваться?
· Во-первых, к детскому саду ребёнка нужно готовить заранее.
Во время прогулки показывайте малышу здание детского сада, окна группы, участок для прогулок. Проговаривайте с ним то, как вы будет по утрам идти в детский сад. Познакомьтесь с воспитателями заранее и постарайтесь выучить с ребенком их имена. Обязательно обращайте внимание сына или дочери на то, что всех детей вечером забирают домой, на ночь никто не остается.
· Чем больше ребёнок будет знать о правилах поведения в детском учреждении, тем легче он адаптируется.
До первого прихода в группу играйте дома с малышом в «Детский сад», причем старайтесь отрабатывать отдельные ситуации: «Приход в детский сад», «Прощание с мамой», «Завтрак», «Прогулка», «Тихий час» и другие. Таким образом, ребёнок уже будет знать, что его ожидает в детском саду.
· Успешная адаптация ребенка во многом зависит от психологической установки родителей.
Будьте готовы отпустить своего малыша и предоставить ему новый уровень самостоятельности. Сложности с адаптацией бывают из-за нежелания или страха родителей отпустить ребёнка от себя. Взрослым надо осознать, что детский сад — это новый этап в жизни. Ребёнку важно научиться взаимодействовать со сверстниками и воспитывающими взрослыми самостоятельно.
· Не забывайте о формировании необходимых навыков самообслуживания. Крохе будет проще находиться в детском саду, если он будет уметь самостоятельно одеваться, уверенно держать ложку, ему не придется полностью зависеть от помощи воспитателя и это сделает его белее уверенным в себе, своих силах.
· Развивайте коммуникативные навыки ребёнка.
Старайтесь общаться не только с детьми, но и со взрослыми. Тренируйте навыки общения в гостях, на детской площадке, в поездках к родственникам.
· Желательно, что бы домашнее меню было максимально приближено к меню детского сада.
· Очень важен режим дня, даже во время выходных и праздников. Не позволяйте малышу «отсыпаться» на выходных, так ему будет сложно в понедельник прийти в детский сад, и тогда о хорошем настроении не может быть и речи. Если ребенку сложно вставать по утрам, старайтесь уложить его пораньше уже сегодня, а не ждите выходных.
· Постарайтесь обеспечить спокойную обстановку дома.
Желательно, что бы в период адаптации у малыша не было никаких дополнительных стрессов. В первое время сократите даже позитивные всплески эмоций: походы в театр, цирк, кино или гости. Чаще обнимайте, гладьте по головке, говорите ласковые слова. Отмечайте его успехи, улучшение в поведении, больше хвалите.
Существуют специальные терапевтические сказки, которые помогают ребенку облегчить адаптацию к детскому саду. Читайте их и обсуждайте вместе с ребёнком.
Или придумайте свою сказку о том, как маленький зайка впервые пошел в детский садик, и как ему сначала было неуютно и немного страшно, и как потом он подружился с детьми и воспитателями. “Проиграйте” эту сказку дома. И в сказке, и в игре ключевым моментом является возвращение мамы за ребенком, поэтому ни в коем случае не прерывайте повествования, пока не настанет этот момент.
Полезно будет смотреть мультфильмы про детский сад, дружбу детей, также можно рассматривать иллюстрации и мамины-папины фотографии из детского сада.
Обязательно хвалите ребёнка за то, что он стал взрослым и ходит в детский сад. Интересуйтесь, как прошёл его день, чему ему удалось научиться, с кем и в какие игры он играл. Рассказывайте так же и о своих делах. Вы будете знать настроение ребёнка и продемонстрируете, как изменился его социальный статус. У него теперь тоже есть свои «дела». Побуждайте вспоминать приятные и интересные моменты.