МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
О наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
В ГБДОУ функционирует 11 групп, все игровые комнаты оснащены игровым оборудованием и обучающими материалами, дающими возможность полноценно осуществлять образовательный процесс, реализовывать основную образовательную программу дошкольного образования.
Для приобщения детей к истокам русской народной культуры руками педагогов создана русская изба, которая находится в общем доступе (в музыкальном зале).
Художественно-эстетическое развитие осуществляется (помимо групп) в музыкальном зале.
Физическое развитие осуществляется (помимо групп) в физкультурном зале, а также в бассейне.
Для оказания квалифицированной коррекционной логопедической помощи оборудован кабинет учителя-логопеда.
Информация о библиотеке
Библиотека как структурное подразделение в ГБДОУ д/с 138 отсутствует.
В методическом кабинете ГБДОУ № 138 имеется библиотека методической литературы по каждой образовательной области, предусмотренной ФГОС ДО.
Имеется библиотека периодических изданий.
В каждой возрастной группе имеются книжные уголки, созданные в соответствии с ФГОС ДО.
Объекты спорта
В учреждении имеется бассейн, отвечающий всем современным требованиям (с системой фильтрации и подогревом); физкультурный зал.
На участке детского сада оборудована спортивная площадка.
Средства обучения и воспитания
Нам удалось создать условия соответствующие духовным, социальным познавательным, эстетическим, коммуникативным, общекультурным потребностям детей.
Все предметы убранства и оборудования гармонично сочетаются по цвету, стилю и материалам, из которых они изготовлены. Подбирая игрушки, мебель и оборудование для помещений, администрация и педагоги детского сада стремятся максимально обеспечить условия для сенсорного, физического развития ребенка и для того, чтобы он чувствовал себя комфортно, испытывал положительные эмоции.
Предметы для игр хранятся на открытых полках шкафов и стеллажей. Игрушки среднего и мелкого размера дети используют по своему усмотрению, для самостоятельной игры. В свободном доступе, на полочках открытых и закрытых шкафчиков хранится множество мозаик, кубиков, настольно-печатных и дидактических игр.
Для сюжетно-ролевых игр в группах имеются необходимые атрибуты в соответствии с возрастными и гендерными особенностями детей.
Старшие дети с увлечением играют конструктором «Лего». Включают в игру небольшие игрушки, фигурки животных, людей, машинки, мягкие игрушки.
При создании предметно-развивающей среды педагогами учитывается и региональный компонент: представлены альбомы, художественная литература, библиотека писателей, поэтов Санкт - Петербурга и разнообразные изобразительные материалы, предметы искусства, бросовый и природный материал для художественного труда.
Для развития театрализованной деятельности в группах имеются разнообразные виды театров; оснащение для разыгрывания сценок, спектаклей (ширмы, костюмы, маски, декорации, куклы, ростовые куклы и др.) и материал для их изготовления.
На участке детского сада установлено стационарное и выносное спортивно-игровое оборудование для организации двигательной активности воспитанников (спортивная площадка). Каждая группа имеет свой, оснащённый игровым оборудованием участок.
Современные условия обязывают использовать в работе ИКТ. В детском саду имеется мобильное оборудование для показа электронных презентаций, которые создают педагоги, руководители: видеопроектор, ноутбук, экран, стол для видеопроектора.
Для родителей в каждой группе и в коридорах оформлен информационный уголок, из которого они узнают о жизнедеятельности группы (режим дня, сетка занятий), проводимых мероприятиях. Получают необходимую информацию (советы, рекомендации, консультации, памятки) от воспитателя об образовании и развитии детей. Имеется уголок детского творчества.
Предметно-развивающая среда в нашем учреждении создана так, чтобы ребёнок развивался, учился общаться, чувствовал себя комфортно, т.е. радостно и с пользой проживал весь период дошкольного детства.
Доступ к образовательным ресурсам для обучающихся не предусмотрен.
Электронные образовательные ресурсы, доступ к которым предоставляется педагогам и родителям:
Официальный сайт Министерства образования и науки
Комитет по образованию Санкт-Петербурга
Федеральный портал "Российское образование"
Санкт-Петербургская академия постдипломного образования (АППО)
Отдел образования Выборгского района
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Информационное обеспечение образовательного процесса
Обеспечение образовательного процесса современными информационными образовательными технологиями является одной из задач ДОУ, в сфере введения ФГОС ДО и внедрения основной образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ № 138. Информационные технологии активно используются в образовательной, административной и методической деятельности ДОУ.
Функционирование информационной образовательной среды в ДОУ для организации процесса управления, методической и педагогической
деятельности обеспечивается техническими и аппаратными средствами, сетевыми и коммуникационными устройствами:
Технические и аппаратные средства:
6 персональных компьютеров + 2 ноутбука. Из них: 5 и компьютеров 2 ноутбук для управленческой деятельности, 1 компьютер для
педагогической деятельности.
5 МФУ
1 копировальный аппарат;
2 факса;
1 мультимедийная система: проектор, ноутбук, экран.
Сетевые и коммуникационные устройства:
4 компьютера имеют выход в интернет;
количество локальных сетей – 1.
Программные средства:
Операционные системы
на 6 компьютерах установлена операционная система“Windows 7” .
на 2 компьютерах установлена операционная система ”Windows XP”.
Автоматизированные программы продукты:
Параграф ДОУ 3.14.3.24;
Вижен Софт ”Питание в детском саду” 1.1.84.
ГБДОУ № 138 располагает собственным веб — сайтом https://sites.google.com/d/1yuPuHWiBGPAU-m81BaXD3eBrLvueqcnR/p/1a7gpnp7nUNDIL5wr4Aw0jcUNNUng_OjF/edit
Информация представлена в соответствии со ст.29 ФЗ от 29.12.2012 № 273 ”Об образовании в Российской Федерации”, приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки №60867 от 12..11.2020 " Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-коммуникативной сети "Интернет" и формату предоставления информации.
1.В электронной форме осуществляется взаимодействие образовательного учреждения с органами управления в сфере образования, с другими образовательными учреждениями и организациями.
Информационные потоки идут с двух сторон. Осуществляется взаимодействие образовательного учреждения с органами управления, с другими образовательными учреждениями и организациями.
2. Осуществляется взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе дистанционное.
Создание позитивного имиджа ДОО - часть маркетинговой технологии управления, позиционирования деятельности учреждения в целом. Одна из форм – сайт образовательного учреждения. «Сайт образовательного учреждения – это информационное пространство, в котором представлена актуальная информация о конкретном учреждении».
Преимущества сайта:
- сайт доступен для посетителей круглосуточно – удобство получения информации;
- информирование посетителей сайта существенно удобней рассылки бумажной корреспонденции;
- с учреждением образования можно познакомиться виртуально, а также ознакомиться с документацией.
3.Посредством глобальных сетей осуществляется взаимодействие между педагогами системы образования – сетевые педагогические сообщества.
Профессиональное сетевое сообщество - это группа профессионалов, работающих в одной профессиональной деятельности в сети. Профессиональные сетевые сообщества позволяют педагогам разных ДОО общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы и повышать свой профессиональный уровень.
Цели сетевого сообщества
-создание единого информационного пространства;
-организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
-обмен опытом;
-распространение успешных педагогических практик;
-поддержка новых образовательных инициатив.
4.Осуществляется взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе дистанционное (посредством локальных сетей).
Локальная сеть позволяет автоматизировать взаимодействие специалистов ДОО (зам. зав. по УВР, воспитателей, медицинских работников, педагога-психолога, учителя-логопеда, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре).
5.Используются интерактивные дидактические материалы, образовательные ресурсы, интерактивное оборудование.
В учреждении имеется видео оборудование для показа электронных презентаций, которые используются администрацией, педагогами для проведения педсоветов, консультаций, семинаров, родительских собраний, совместной деятельности, праздников, соревнований, конкурсов и т.д.
В учреждении имеются компьютеры и Интернет, которыми могут воспользоваться работники детского сада в удобное для них время.
6. Используется стендовая информация.
В коридорах учреждения, группах, медицинском и административном блоках оборудованы специальные тематические информационные стенды, ознакомившись с которыми социальное окружение, родители, представители администрации и т.д., получат интересующую информацию о работе учреждения в разных сферах его деятельности.
